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                教育行業
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                功能及應用

                       隨著互聯網技術和信息技術的高速發展,教育信息化發展也日新月異,智慧校園的建設已經成為教育信息化的重要組成部分。

                       智慧校園是通過應用互聯網、物聯網、云計算、大數據等新技術,將學校教學、科研、管理等事務以及各類校園資源和應用系統高效整合,從而實現智慧化管理和服務的新型信息化校園建設模式,以促進信息技術與教育教學融合、提高教與學的效果為目的,并能對教育教學、教育管理進行洞察和預測的智慧學習環境。

                       通過建設智慧校園教育管理系統,利用計算機和網絡技術上建立起來的各行政管理部門及教師、學生提供教務辦公、校務管理、智慧考勤管理、資產管理、宿舍管理、走班排課、標準化考場、校園迎新等子場景服務,提升學校的教學效率和管理水平使資源得到充分優化利用,實現從環境、資源到應用的全部數字化,大大減少了管理難點,滿足國家政策的落地需求。

                       教育信息化是挃在教育領域運用計算機多媒體和網絡信息技術,促進教育的全面改革,使之適應信息化社會對教育發展的新要求。教育信息化的核心內容不僅是校園網建設,教學信息化;校園信息宣傳智能化、溝通互動的平臺化也是信息化建設的重點。社會的實時新聞、學校情況、教學狀況、丏業知識、名人講座等信息,在校區內主動推廣,受眾人群將不限于在校學生,從而實現校內外的信息互動,對深化教育改革,具有重大的意義。
                       近年來隨著教育信息化的發展,以及高校人才與社會快速接軌的現實需求,大量的校園資訊與社會信息需要健康、規范、嚴謹、高效地從信息平臺傳遞到校區內部,單純依靠傳統的網站宣傳以及校園張貼畫的方式已經遠遠不能滿足信息及時傳遞和分區域分內容管理的需求,建設一個校園信息宣傳智能化平臺,創造了一個學校環境有效的與社會體系相結合的環境,是目前學校信息化發展的最重點。

                 

                       校園信息宣傳智能化平臺的建設,旨在實現兩大重要功能:首先基于互聯網以及各種媒介所傳播的信息五花八門需要過濾;道德文化不能正確的通過有效平臺進行宣傳,校園生活變得枯燥無味;好的社會信息、道德文化、英雄事跡、會議精神等有價值的信息,需要在校區主動給在校師生宣傳。信息宣傳平臺是一個學校官方給予在校學生認知世界的窗口。

                       其次正想邁入該校園的學生、家長需要對學校文化,師資力量,配套設施,教育成績等等信息全面了解;社會人士想通過了解教學信息、管理信息等充電學習;領導來訪需要展現校區風采等。信息平臺同時也是學校形象建設,實力展現的宣傳平臺。

                       冠眾品牌教育行業信息發布平臺,旨在為學校建設一套安全、智能、易用的信息宣傳平臺,實現學校道德文化等宣傳教育,教務公開化,校方形象展現,實力宣傳等功能,積極相應國家教育信息化建設的號召。

                       冠眾品牌教育行業信息發布平臺之智慧校園電子班牌是校園文化建設與宣傳一扇重要的窗口,是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介;幫助老師提高教學效率,引導學生主動、高效學習。實現學校與移動互聯網的深度融合,將學校的獨立個體連接成智慧網絡。

                       同時,也是校園數字化建設的系統之一,是學校日常工作、班級文化展示和拓展課堂交流實現智慧校園的一個應用載體。電子班牌不僅是智慧教室的重要組成部份,更是走班制度教學管理的必備工具,同時也提升了學校信息化的教學水平。

                電子班牌顯示系統

                      多模式切換,適應校園多應用場景;

                      圖片、視頻等多方式協助學校進行文化教育宣傳;

                      即時新聞通知展現,讓學生及時了解學校動態,有益于學生的身心健康發展;

                      優秀作業展示,促進學生學習的積極性。

                 

                       冠眾品牌教育行業信息發布平臺以圖文形式發布校園簡介及通知、教學環境等,并可發布宣傳性視頻,輔助學校開展德育工作。

                       選擇刷卡即時抓拍或人臉比對記錄,準確記錄身份,有效解決頂替點名的亂象,使教師能更好地把握課堂信息;家長可向班主任發送請假申請,省去一系列麻煩手續,簡單快速收到審批結果,且可追溯歷史記錄,便于考勤統計。

                       學生考勤可準確記錄身份,有效解決頂替點名的亂象,使教師能更好地把握課堂信息。

                 

                       隨著現代化科技的蓬勃發展,智能化管理已走進校園生活,為適應信息時代的需要,冠眾品牌教育行業信息發布平臺之智慧校園圖書管理平臺也采用智能系統進行管理。

                智慧圖書館

                       冠眾品牌教育行業信息發布平臺之智慧圖書館是指把智能技術運用到圖書館建設中而形成的一種智能化建筑,是智能建筑與高度自動化 管理的數字圖書館的有機結合和創新。

                智慧教育平板

                       市場定位:“教育+”(應試教育+素質教育);

                       產品定位:教霸為主打產品,易教保持慣性銷售;

                       產品策略:教霸根據不同需求,形成低中高系列化產品;

                       目的:充分發揮自身優勢,建立智慧校園的產品及解決方案競爭優勢,實現被動應標業務模式到主動控標業務模式的轉變。

                      1.具有多媒體電子平板教學功能,老師播放生動的多媒體課件,任意書寫、批注、講解,配合多種專用教學工具,使整個多媒體教學更生動、激發學生學習興趣與熱情;

                       2.一體化設計,內置實物投影教學功能,老師可以隨時把教材、作業、試卷、動植物等,通過實物投影技術,在大屏幕上高清展示出來,老師針對內容進行批注及講解,實現與學生的互動教學;

                       3.具有雙系統保障,在電腦無法正常啟動的情況下,仍然可以實現多媒體課件的播放、書寫批注、網頁瀏覽等授課功能,不影響老師教學進度;

                       4.具有移動互動授課功能,老師可隨身攜帶安卓、蘋果移動終端作為移動授課工具,實現移動終端和交互式智能平板的互聯互動,徹底擺脫講臺束縛,走入學生當中緊密互動,更好地提升學生參與感,活躍課堂氛圍;

                       5.具有優課錄制功能,配合“一師一優課,一課一名師”活動,交互式智能平板可以實現把老師課件講解及實物投影的授課過程,錄制成視頻優課資源,提供給其他老師分享或學生課后復習;

                       6.具有校園文化展示及信息發布功能,可在課間休息時間,播放公益性節目、衛生安全常識、休閑娛樂等正能量節目,提升學生和學校的整體文化素質教育;可發布學校信息通知,在突出事件中(地震、火災、水災等)、緊急插播各種重要緊急通知及指引,提升學生安全防范;通過一鍵式實現教學與信發模式切換;

                       7.具有音視頻直播功能,配合校園智能聯網信息發布系統,可實現領導視頻會議直播、同步視頻教學、電視新聞直播、體育賽事直播、校運會直播、眼保健操等各種應用場合;

                       8.具有集中控制管理及監控功能,配合多媒體集控系統平臺,可對交互式智能一體機,實現遠程分組批量的開關機、黑屏/恢復顯示控制、允許/禁止聲音控制、顯示分辨率、聲音、亮度等設置,以及實時監控交互式智能一體機的顯示畫面。

                基本操作

                       1.一鍵開關機:實現安卓和PC同時開關機操作

                       2.一鍵節能:具備在不關閉整機電源的情況下,一鍵即可實現黑屏節能,實現功耗降低超過80%,按任何按鍵或點擊屏幕可隨時喚醒;

                       3.通道自動切換:自動檢測外部信號輸入,實現通道智能切換;

                       4. 觸控菜單:任意通道下可手勢滑出中控菜單,實現通道切換、音量調節、任務切換功能; 

                       5.任意通道批注:任意通道下可手勢拉出工具欄,實現任意通道下的批注、擦除、截屏保存操作;

                       6.大小屏互動:任意通道狀態下,可實現與移動終端的大小屏互動。

                       冠眾品牌教育行業信息發布平臺之智慧教育平板一機多能——連接【高拍儀】可實現實物、PPT投影等功能;搭配【智能音響】可實現智能組合、切換課堂聲音源;內置截屏功能,支持任意區域錄屏云存儲;還可連接視頻接口,收看有線電視直播。 

                       移動授課——教師借助【移動授課寶】【智能筆】等設備,可實現走動中授課、攝像、文件批注等功能;借助【智能學習機】【反饋器】可實現學生隨時隨地學習、簽到、搶答、記錄成長歷程等,方便家校溝通。

                       全面整合本校廣播、電視、門戶網站、報紙等傳統媒體和客戶端、微博、微信等新興媒體資源,破除各媒體形態間相互分割、自成一體的藩籬,實現集中辦公、集中管控、統一調度和統一分發,解決校園報紙、廣播、網站、電視臺等媒體單位數據互聯互通。

                校園融媒體

                       本質上不是一種獨立的實體媒介,而是把各種傳統媒體和新媒體在人力、內容、宣傳等方面的優勢互為整合、互為利用,使其功能、手段、價值得以全面提升的一種運作模式,其目的在于實現“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”的宣傳最優化和效益最大化。

                 

                客戶案例

                 

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                  (工作日星期一至五:上午8:30至下午17:30)

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